🇯🇵 세계 사례 · 일본 2편
일본은 실제로 어떻게 가르치나
정책을 넘어 — 학년별로, 매주, 교실에서 실제로 돌아가는 방식
🏫 실제 교실은 이렇게 돌아간다
일본은 기기를 먼저 깔고(GIGA 1인 1기기), 프로그래밍을 별도 과목이 아니라 기존 교과에 녹였습니다. 실제 교실은 이렇게 돌아갑니다.
초등 5학년~ (2020 필수)
산수·과학 속에서 프로그래밍으로 논리적 사고를 배웁니다. 예를 들어 과학 시간에 LED를 켜고 끄는 명령을 직접 만듭니다.
교과 접목
미술 시간엔 태블릿으로 애니메이션을 만들고, 체육 시간엔 매트운동 영상을 찍어 빨간 점으로 고칠 곳을 표시합니다.
중·고등
프로그래밍을 매년 이어가고, 정보 교과로 심화합니다.
생성형 AI
파일럿 학교에서 비판적으로 씁니다. AI 출력을 검증하고, 얼굴인식 같은 윤리 사례를 토론합니다.
수업은 이렇게 · 도구와 방식
💻 GIGA 1인 1기기
전국 학생에게 태블릿·고속망
🔗 교과에 녹이기
별도 AI 과목 아니라 산수·과학에
🧑🏫 교사 5만명 연수
AI교육 액셀러레이터로 준비
⏱ 운영 주기 — 초등 5학년부터 매년 · 산수·과학·통합학습에 프로그래밍 접목 · 생성형 AI는 비판적으로