AI 조기교육은 아이에게 프로그램을 가르치는 것이 아닙니다.
아이가 원하는 결과를 말하고, 나온 결과를 관찰하고, 다시 요청하는 경험을 배우는 것입니다.
아이가 원하는 결과를 말하고, 나온 결과를 관찰하고, 다시 요청하는 경험을 배우는 것입니다.
— 이 관점의 국제 근거: UNESCO 학생용 AI 역량 프레임워크(2024)의 첫 번째 역량이 코딩이 아니라 ‘인간 중심 사고방식(Human-centred mindset)’입니다.
세계 AI 조기교육 분석 · 이 사이트의 중심
“AI 시대에 각 나라는 아이들을 어떻게 준비시키는가?” 이 질문을 9개국 × 8개 기준으로 해부합니다.
시리즈 글 · 6가지 갈래
01 · 지금 열림
세계는 어떻게 가르치나
9개국 정책 비교 — 싱가포르 SLS, 중국 나선형 지침, 에스토니아 AI Leap을 사실 그대로.
02 · 지금 열림
한국의 현재
AI 디지털교과서의 도입→격하 경과와, 부모가 학교에 확인해야 할 것.
03 · 지금 열림
코딩보다 먼저, 대화
AI 조기교육은 코딩 선행이 아니라 상상→요청→관찰→수정→다시 말하기의 반복. 집에서 할 첫 AI 놀이 3가지.
04 · 준비 중
아이와 만든 결과물
문패·감정 캐릭터·책상 위 종이인형극 등 실제 산출물과 만든 과정 기록.
05 · 준비 중
실험 리포트
“이렇게 물으니 이렇게 나왔다.” 실패 사례도 그대로 공개.
06 · 준비 중
도구보다 질문법
앱 리뷰가 아니라 요청을 고치는 법 — 구체화, 조건 추가, 결과 비교, 관찰 질문.
첫 5편 시리즈
- 1
- 2
- 3아이에게 AI를 가르친다는 건 코딩을 시키는 게 아니다 지금 읽기 →
첫 AI 교육은 코딩 문법이 아니라 상상→요청→관찰→수정→다시 말하기의 반복. 부모는 정답이 아니라 질문을 붙잡아주는 사람. - 4우리 집 첫 AI 대화놀이: 문패 만들기 30분 준비 중
- 5AI가 만든 캐릭터가 책상 위 인형극이 되기까지 준비 중
AI 산출물이 화면 밖 현실 놀이로 나오는 여정.